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5.3 人際關係：經營動態平衡的社會網絡 最後來談人際關係。這是最微妙的一塊，因為人不是棋子，你不能像調位置那樣去調人。但《易經》的思維，恰恰給了我們一套經營關係的智慧。 「易...

從馬克思理論、現代經濟學及人口經濟學三個角度，做更深入的比較分析 一、馬克思理論：剩餘價值源於勞動 Karl Marx認為，只有生產性勞動才能創造剩餘價值。 在他的理論中...

課程總結~一場從覺知到行動的成長旅程 回顧整門《KS知達覺醒4.2行動塑習》課程，我們從一場「會前會」開始，先為學習旅程定錨，理解理想落實的根本在於從微小改變開始。接著，我們...

輕鬆學易經——聯想記憶法 前言 許多人初讀《易經》，面對六十四卦的卦名、卦象與爻辭，往往如墜五里霧中，背了又忘、忘了又背，最終只能望書興嘆。其實，學《易》不必如此痛苦！本書所...

課程總概論~從「我想要成為」進化為「我就是」 《KS知達覺醒4.2行動塑習》是芝達書院七階轉化系統中的第四階，也是整個系統中最關鍵的樞紐。它承接了前三階所建立的覺知、信念與...

《道生萬物：易經演化》從混沌到有序的邏輯進程與終極密碼 概論：易經演化 《易經》被譽為「群經之首，大道之源」，它並非一人一時之作，而是歷經上古聖賢觀天法地、層層累積的智慧...

你知道嗎？絕大多數人的改變，都只停留在「嘴巴說說」。 我們花了大量時間閱讀、上課、思考，卻發現自己始終困在同一個循環裡：明明知道該怎麼做，身體卻誠實地停在原地。這種「知道卻做...

課程導讀~如何從知道，真正走到做到？ 親愛的學員，歡迎您來到《KS知達覺醒4.2行動塑習》的課程。在您正式開始學習之前，請容我為您做一次課程的導讀，幫助您為接下來的學習旅程做好準...

講師簡介——慧博居士~經典生活化，故事般好懂 慧博居士，知達書院專任講師，長年以居士身份潛心修學佛法與儒道經典，深信經典不是玄學，而是每個人都能上手的「人生使用說明書」。 慧博...

總結與對學員建言 總結~我們學到了什麼+這不是結束，而是開始 親愛的學員： 當您閱讀到這裡，意味著您已經完成了「行動塑習」這門課程的學習。這本身就是一個值得慶祝的成就...

《易經「時·位·易」全書》5 1在對的節奏上賭一把 資和創業，是最考驗「時、位、易」功夫的場域。因為這裡頭充滿了不確定性，一個決策做錯，賠的不只是錢，還有時間和信心。 先講「易」...

4.3 順勢而為：何時該潛藏、何時該行動的判斷藝術 「順時」兩個字，聽起來簡單，做起來最難。難在哪裡？難在你永遠不確定「現在到底是不是對的時候」。 我教大家一個很實用的判斷方法...

頑石點頭（ㄨㄢˊ ㄕˊ ㄉㄧㄢˇ ㄊㄡˊ）是一句成語，用來形容說理精闢、講道高妙，連沒有生命的石頭都彷彿被感動而點頭。 典故由來 相傳古代高僧講經說法時，道理深刻、感人至...

結語：在變與不變之間，活出從容 朋友們，感謝你陪我走到這裡。 這本小冊子講的「時、位、易」，說穿了就是三件事：看懂變化、認清位置、踩對節奏。每一件事都不難懂，但要真正落實在生活...

前言：倒數計時，還是倒數計齡？ ——寫在百歲時代的起點 你有沒有想過，自己打算活到幾歲？ 這個問題，放在二十年前，答案大概不出七八十歲。但今天，完全不一樣了。國人平均餘命已...

講師簡介：林登福老師~善於運用 「螺旋式教學法」 知達書院創辦人・覺醒七階轉化系統設計者 林登福老師是「知達書院」的創辦人，亦是「覺醒七階轉化系統」的完整設計者與實踐者。他將...

台語 海嘯來了！《KS知達語文解密》 一、母語-台語，全世界頂尖科學家都在瘋狂研究的【終極密碼】 臺灣人自己可能都不知道，這個天天在講的母語，竟然成了全世界頂尖科學家都...